Cinco estrategias para optimizar el aprendizaje en la educación remota
La educación remota o híbrida, en el marco de la actual crisis sanitaria, ha provocado una inédita irrupción de las tecnologías en los procesos de enseñanza, desde la utilización de computadores hasta la interacción a través de Zoom, fenómeno que también ha significado una serie de dificultades para los usuarios de distintas edades. Frente a este escenario, investigadores del CIAE de la U.
