En un nuevo capítulo de Universidad de Chile Podcast, el profesor de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile e integrante del Programa de Vigilancia Genómica del COVID-19, Miguel Allende, explicó cómo se realiza el proceso de secuenciación del virus, que luego es ingresado a bases de datos mundiales. El académico plantea, además, que la existencia de una "Variante Andina", como se ha denominado a una mutación identificada en Chile y Perú, es un hecho, y llamó a tomar acciones directas para "tener una vigilancia activa".

Tanya Lokot (Dublin City University), Beyond the protest square: The opportunities and limits of augmented dissent, 11 juin 2021, 15h à 17h.
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Im Herzen gibt es zwei verschiedene Subtypen der beta-adrenergen Rezeptoren, beta1 und beta2, die von den Stresshormonen Adrenalin und Noradrenalin aktiviert werden. Beide bewirken die stärkste Stimulation von Schlagkraft und Frequenz des Herzens, die wir kennen. Biochemisch sind die beiden Subtypen sich höchst ähnlich – aber funktionell und auch therapeutisch zeigen sie große Unterschiede.

Les ha tocado realizar sus prácticas profesionales e internados en medio de la crisis sanitaria en distintos hospitales de la Región Metropolitana. Los estudiantes de la Facultad de Medicina de la U. de Chile, Ximena Aguilera (7mo año) y Nicolás Bustos (6to año), cuentan cómo ha sido lidiar con esta enfermedad, sus temores, miedos y esperanzas, así como los aspectos positivos

"Con ustedes... el Sol", es el nombre de la webserie protagonizada por Roberto Poblete, Claudia Vergara, y José Luis Aguilera, que, a través de sus cinco capítulos, y usando ejemplos y personificaciones dinámicas, enseña a niños y niñas sobre la importancia histórica, biológica y energética del astro más cercano a la Tierra.

Tras la prohibición del uso del lenguaje inclusivo en colegios en Francia, Claudia Araya Castillo, profesora del Departamento de Fonoaudiología de la Universidad de Chile, aborda el proyecto de ley que busca implementar una medida similar en nuestro país. En esta columna de opinión, la académica llama a la cautela y comenta que si bien niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje podrían experimentar dificultades frente a estas nuevas formas, este tipo de problemas pueden ser abordados con métodos de intervención focalizada.

Desmotivación, falta de energía y una sensación de estancamiento es lo que los especialistas describen como "languidez pandémica". La llegada del COVID-19 hizo que muchas personas cambiarán sus rutinas diarias. El teletrabajo, el distanciamiento social, las cuarentenas, las cifras de nuevos casos que no dan tregua han hecho que las personas sientan que los días transcurren similares. Especialistas de la U. de Chile, analizan esta nueva condición y entregan luces de cómo enfrentarlo.“Siento que todos los días son iguales”.

Desde 1997, el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) ha sido el organismo técnico encomendado por el Ministerio de Salud para elaborar y actualizar las Guías Alimentarias de Chile. Se trata de una serie de mensajes que buscan orientar nutricionalmente a la población y promover un estilo de vida saludable.

The Kenya Education Network (KENET) supports communities that build Internet infrastructure in Kenya. For nearly a decade, KENET has been working with the Internet Society to grow capacity of higher education campuses, Technical and Vocational Education and Training (TVET) institutions, and young engineers. They peer at the Kenya Internet Exchange Point, and they’ve also been […]

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MILAGROS MICELI (Weizenbaum Institute for the Networked Society, The DAIR Institute)
image: Super sticky: 0Featured Event: 0Data evento: Wed, 14/06/2023 - 17:00 to 19:00

In recent years, internet outages in Syria have become a familiar, dystopian tradition during the Official High School Exams. The Syrian government … Another internet blackout in Syria during examsRead More »

According to the global IXP Database, as of January 2021, of the 630 registered Internet Exchange Points (IXPs), 229 are in Europe, 126 in North America, 140 in Asia-Pacific, 96 in Latin America and the Caribbean (LAC), and 39 in Africa.
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In this keynote address, DERC Professor Annette Markham discusses autoethnography as a range of perspectives for conducting research that is reflexive, acknowledges differing positionalities takes an communitarian ethic of care. Drawing on a range of approaches and techniques from multiple disciplinary angles, and using the self as the primary filter through which the world is experienced and understood, autoethnography can faciliate strong, critical analysis of cultural practices, relations, and formations.

Virtual Knowledge Sharing (II) UNCITRAL Texts and International Trade in the Digital Era”, co-organized by UNCITRAL RCAP, the Electronic Transactions Development Agency (ETDA) of Thailand, and Bolliger & Company (Thailand) Ltd., was held on 2 June 2021 from 1.30 – 4.45 pm Bangkok time (UTC+7) via Zoom.

Los y las estudiantes que deseen vacunarse podrán reservar de manera online desde mañana jueves 3 de junio a través del sitio de la Red Clínica de la Universidad de Chile.

La importancia de la transdisciplinariedad en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, así como el avance del proyecto Parque Académico Laguna Carén, fueron los ejes de la presentación que el profesor Alejandro Jofré, prorrector de la Universidad de Chile, realizó en el "Taller sobre Ciencias Fundamentales y Educación Superior", preparado por la Alianza Internacional de Organizaciones Científicas (ANSO) y la Academia de Ciencias de Hungría.Discutir formas de adoptar perspectivas innovadoras en los sistemas de Educación Superior, con especial énfasis en lo

20 por ciento sostiene que han aprendido lo mismo y solo 12 por ciento afirma que han aprendido más o mucho más. Estos son parte de los resultados del 10° informe de Vida en Pandemia, estudio longitudinal de la U. de Chile sobre el impacto de la crisis sanitaria en la población, que esta vez analizó la experiencia de estudiantes de 1° a 4° básico en el primer año de pandemia. La encuesta, apoyada por Unesco, reveló además importantes brechas socioeconómicas en las condiciones materiales de la educación remota.