Cae matrícula general pero aumenta en carrera de alta acreditación
El informe del Observatorio Docente del CIAE del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile, concluye que en seis años se triplicó la proporción de matriculados en carreras de Pedagogía de alta acreditación a pesar de la baja que en el mismo período se ha generado en el conjunto de las carreras universitaria de Educación.En un 26,5 por ciento cayó la matrícula de primer año en las carreras universitarias de Educación entre los años 2011 y 2017.
