Una de las impulsoras de esta iniciativa, dedicada a relevar y trasmitir al sistema educativo esta riqueza de los pueblos originarios de dicho país, es una de las expositoras de la II Conferencia Internacional en Educación en Cambio Climático en Latinoamérica, que se desarrollará de manera gratuita -previa inscripción- entre el 23 y el 25 de junio de manera online, convocada por Universidad de Chile, en convenio con Mineduc Programa ICEC 2019-2021, a través del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia, del Centro de Investigación Avanzada en Educación y del Programa ECBI; por la

After the fifth episode of the Selfies Under Quarantine series, here, at the Institute of Network Cultures, we discussed how such online courses, but also lectures and debates, could make more use of the video essay form. If there is such as thing as the ‘visual turn’ in education (in re: popular culture), away from mere reading (text)books and articles and discussing them in class, how can we use the increased visual literacy among students?

O Centro de Tecnologia e Sociedade da FGV Direito Rio comunica a abertura da chamada de artigos para a CPDP LatAm, que combina as edições latino-americanas das conferências “Computers, Privacy and Data Protection (CPDP)”, “MyData” e “Privacy Law Scholars Conference (PLSC)”.

COVID-19 has pushed the world into a digital revolution and closing Nepal’s digital divide has never been more important.

Nepal is a landlocked least developed country, and according to the International Telecommunication Union, less than 20% of its population are online compared to 87% in developed countries.

La iniciativa, impulsada por el egresado Cristóbal Avarca, busca a través de cápsulas audiovisuales reforzar líneas académicas claves en los cursos que históricamente generan más dificultad para las y los estudiantes. Con la difusión del material por Youtube e Instagram, FENVID entrega acompañamiento entre pares y genera un espacio de comunidad virtual esencial para el proceso de aprendizaje remoto.En 2016 el entonces estudiante de tercer año de Ingeniería Comercial de la U.

Entre el 19 y el 21 de junio, los equipos abordarán problemas clave que han surgido durante la pandemia para generar iniciativas que incluyan pruebas de conceptos, prototipos y una visión preliminar para su ejecución. Ignacio Bugueño, profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica y uno de los organizadores del evento, explicó detalles de la instancia, que abordará 10 áreas que incluyen identificación de inmunizados contra el COVID, educación en tiempos de pandemia, nuevas formas de brindar atención médica, entre otras.

El módulo permitirá ampliar la atención primaria del recinto y descongestionar así la alta demanda por pacientes de COVID-19 en la Zona Norte de la capital. Estudiantes, académicos y funcionarios de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Casa de Estudios trabajan a toda máquina para finalizar el próximo lunes esta instalación temporal de apoyo a la urgencia que recepcionará a pacientes con síntomas de patologías respiratorias y evitará contagios intrahospitalarios.

En un ensayo publicado en el portal académico Research Gate, el investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de nuestro plantel (CIAE) subraya la necesidad de que el país cambie radicalmente de paradigma en políticas educacionales.

On 26th June 2000, the “working draft” of the human genome sequence was announced to great fanfare. Its availability has gone on to revolutionise biomedical research. But this iconic event, twenty years ago today, is also a reference point for the value and power of openness and its evolution.
Biology’s first mega project

Das Rektorat der Heinrich-Heine-Universität hat beschlossen, folgende Anträge zu fördern: -    Glyco-Pathogens – the role of glycan ensembles in the adhesion and infection process of bacteria and viruses, Hauptantragstellerin: Prof. Dr. Laura Hartmann -    Wettbewerb und Nachhaltigkeit, Hauptantragsteller: Prof. Dr. Rupprecht Podszun und Prof. Dr. Justus Haucap -    DiscourseData4Policy (DD4P), Hauptantragsteller: Prof. Dr. Stefan Dietze

 
 
 
Am 23. und 24. Juni fand die vom GOAL-Projekt ausgerichtete Summer School statt. Aufgrund der durch die Corona-Krise bedingten besonderen Umstände wurde diese digital abgehalten. Sowohl projektinterne als auch externe Speakers diskutierten zu interessanten Fragestellungen, die sich rund um die Governance von Algorithmen drehten. Es gab Vorträge sowie Workshops aus den Fachrichtungen der (Sozio-)Informatik, Rechtswissenschaft, Ethik, Volkswirtschaftslehre und Technikfolgenabschätzung.

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Das Wichtigste zuerst: Alle derzeitigen Webseiten in TYPO3 8 bleiben während der Umstellungsphase editierbar und weiter sichtbar. Bis die neu gestalteten Webpräsenzen live gehen, braucht es noch einiges an Feinarbeit – die sich ganz sicher lohnt.