La importancia de la formación continua para docentes en pandemia
¿Cómo evaluar los procesos educativos en pandemia? y ¿cómo liderar a las instituciones en este contexto? Estas son algunas de las interrogantes más recurrentes entre profesores, profesoras y directivos, quienes debieron adecuar sus metodologías para enfrentar la pandemia a través de las clases online, híbridas o presenciales, una realidad que el Centro Saberes Docentes, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la U. de Chile, abordará en una serie de cursos.
