La anticipación democratizadora y modernizadora de la Unidad Popular
En esta columna de opinión el profesor Pablo González, sub director del Centro de Estudios Saberes Docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, analiza -en el marco de los 50 años de la Unidad Popular- el programa de transformación educativa del gobierno de Salvador Allende y el protagonismo que tuvieron en su desarrollo los/as trabajadores/as de la educación.“Para hacer efectiva una nueva enseñanza se requiere la aplicación de métodos que pongan énfasis en una participación activa y crítica de los estudiantes en su enseñanza
