The Governance Report 2017
Report by The Hertie School of Governance: “Looking at recent developments around the world, it seems that democratic values — from freedom of association and speech to fair and free elections and a system of checks and balances — have come under threat. Experts have, however, disproportionately focused on the problems of democracy in the West, and pointed to familiar sets of shortcomings and emerging deficiencies.
Amazon’s Kodi Box Ban and Copyright Liability for Device Distributors
Amazon’s latest effort to mitigate IP infringement in its third-party seller program is a ban on the sale of streaming media devices (“Kodi boxes”) that promote piracy. In addition to banning sales of the devices, Amazon reserves the right to destroy any offending physical inventory in its warehouses. The new policy raises not-so-new questions about the ability of copyright holders to control the distribution of dual-use technologies that can (but needn’t necessarily) be used to infringe copyrights.
Location
United States
Generando conocimiento para una alimentación y nutrición saludable
El Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos Dr. Fernando Mönckeberg Barros de la Universidad de Chile (INTA), nació con el objetivo de combatir la desnutrición en nuestro país, y de mejorar la calidad de vida de las personas. Erradicada esta problemática, su investigación, docencia y extensión se enfoca en revertir la obesidad, el sobrepeso, la diabetes y otras enfermedades relacionadas con la nutrición y la alimentación, aportando además a la elaboración de políticas públicas en la materia.
Hannah Labotka, de la Facultad de Derecho, gana el concurso La Voz de tu Facultad
Hannah Labotka, de la Facultad de Derecho, gana el concurso La Voz de tu Facultad
La final tuvo lugar durante la segunda edición de la Noche en Blanco
Concierto final La Voz de tu Facultad
31/03/17 16:59
María Carbó
Accountability Lab Celebrated Open Data Day Mapping Migration in Nepal
This blog is part of the event report series on International Open Data Day 2017. On Saturday 4 March, groups from around the world organised over 300 events to celebrate, promote and spread the use of open data.
RightsCon 2017
The sixth edition of RightsCon 2017 hosted by Access Now was held in Brussels from March 29-31, 2017. The conference included over 1,200 participants from across industries and the intersection of tech and human rights, and featured more than 180 sessions, meetings and workshops.
Digital Asia Hub Executive Director Malavika Jayaram was a speaker at the conference and participated in the following panels:
Is Your Aadhaar Number Confidential?*
Earlier this week, an agency entrusted with enrolling individuals under the Aadhaar scheme inadvertently published Mahendra Singh Dhoni’s personal information online. When it was pointed out this amounted to a gross violation of privacy, the government released a statement confirming that such publication was illegal and that the agency had accordingly been blacklisted. Another post […]
Access to New Data Sources for Statistics: Business Models and Incentives for the Corporate Sector
Report by Thilo Klein and Stefaan Verhulst: “New data sources, commonly referred to as “Big Data”, have attracted growing interest from National Statistical Institutes. They have the potential to complement official and more conventional statistics used, for instance, to determine progress towards the Sustainable Development Goals (SDGs) and other targets. However, it is often assumed that this type of data is readily available, which is not necessarily the case.
Will Computer Science become a Social Science?
Paper by Ingo Scholtes, Markus Strohmaier and Frank Schweitzer: “When Tay – a Twitter chatbot developed by Microsoft – was activated this March, the company was taken by surprise by what Tay had become. Within less than 24 hours of conversation with Twitter users Tay had learned to make racist, anti-semitic and misogynistic statements that have raised eyebrows in the Twitter community and beyond. What had happened?
Relanzamiento del Circuito Cultura Santiago Poniente
Este sábado 18 de marzo regresa el proyecto de asociatividad entre diez instituciones del eje comprendido entre Alameda, Matucana y el Parque Quinta Normal creado el 2009 y que cuya misión es relevar, dar a conocer y entregar una cartelera de actividades en conjunto para toda la comunidad de este sector capitalino. La iniciativa ahora vuelve con nueva firma y la presentación de la compañía Arte Ballet que representará los clásicos "Cascanueces" y "Don Quijote".
U. de Chile llama a reestructurar el sistema de Educación Superior
Financiamiento basal para instituciones estatales, refuerzo a las universidades regionales, además de un sistema de dotación mixto que planifique la matrícula asociada a necesidades del país e incorpore a universidades, centros de formación técnica e instituciones de formación intermedia, son algunos de los planteamientos vertidos en el informe que el Comité Institucional para la Reforma de la Educación Superior (CIRES) de la Casa de Bello entregó al Rector Ennio Vivaldi.33 grandes propuestas emanaron de los encuentros que académicos, funcionarios, estudiantes y egr
Brexit:¿En qué consiste la salida de Reino Unido de la Unión Europea?
La retirada del bloque que reúne actualmente a Inglaterra, Gales, Escocia, e Irlanda del norte comienza a ser una realidad tras la aprobación por el Parlamento británico del proyecto de ley que le permitirá a la Primera Ministra, Theresa May, activar las negociaciones para separarse de la Unión Europea y generar un nuevo tratado internacional que regule las relaciones entre ambas partes.
Digital Health @ Harvard, March 2017 – Using Mobile Phone Data to Map Migration and Disease: Politics, Privacy, and Public Health
Subtitle
featuring Dr. Caroline Buckee
Teaser
Mobile phone data are providing unprecedented insights into human migration and behavior with relevance for containment of epidemics and response to natural disasters, but what are the implications for individual privacy and the prospects for routine use of this data in public health?
Parent Event
Digital Health @ Harvard | Brown Bag Lunch Series
Event Date
FGV Direito Rio oferece programa de bolsa de pesquisa para doutores e doutorandos
Interessados devem se inscrever até 30 de abrilDoutores e doutorandos brasileiros e estrangeiros têm até o dia 30 de abril para candidatar-se a bolsas de pesquisa do Fellows in Rio 2017-2018. O programa, promovido pela Escola de Direito do Rio de Janeiro (FGV Direito Rio), está em sua 4ª edição e selecionará pesquisadores em Direito ou em áreas correlacionadas a essa disciplina.
Berkman Klein Center Welcomes Three New Directors
Teaser
The Berkman Klein Center announces the addition of three new members to its Board of Directors, enhancing the Center’s expertise on subjects ranging from computer systems research to the policies governing intellectual property in developing countries.
Ruth Okediji
Photo: Robins Kaplan LLP/Dan Owen & Travis Wilhelmi
Margo Seltzer
Photo: Harvard John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences
Rebecca Tushnet
Photo: Georgetown University Law Center
March 30, 2017
Open Data Day Sudan 2017: Openness for Advancing Research and Discovery
This blog is part of the event report series on International Open Data Day 2017. On Saturday 4 March, groups from around the world organised over 300 events to celebrate, promote and spread the use of open data.
Naprawmy prawo autorskie dla edukacji. Zróbmy to razem. Zróbmy to teraz!
Czy każdy nauczyciel w Europie może na lekcji pokazywać filmy z YouTube? Albo skserować całą książkę swoim uczniom? Dzielić zdjęciami znalezionymi w sieci? Odpowiedź brzmi – nie, nie każdy i nie wszędzie.
Zasady dotyczące tego, co wolno, a czego nie wolno edukatorom są w krajach Unii Europejskiej bardzo zróżnicowane. Często nie nadążają za szybko zmieniającą się rzeczywistością, a szczególnie rozwojem nowych technologii. A tak być oczywiście nie powinno.
Naprawmy prawo autorskie dla edukacji. Zróbmy to razem. Zróbmy to teraz!
Czy każdy nauczyciel w Europie może na lekcji pokazywać filmy z YouTube? Albo skserować całą książkę swoim uczniom? Dzielić zdjęciami znalezionymi w sieci? Odpowiedź brzmi – nie, nie każdy i nie wszędzie.
Zasady dotyczące tego, co wolno, a czego nie wolno edukatorom są w krajach Unii Europejskiej bardzo zróżnicowane. Często nie nadążają za szybko zmieniającą się rzeczywistością, a szczególnie rozwojem nowych technologii. A tak być oczywiście nie powinno.
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