Entre los días 3 y 5 de agosto, en la Universidad Nacional Tres de Febrero en la ciudad de Buenos Aires, se realizó el III Coloquio Internacional "Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Logros, problemas y desafíos de las políticas y prácticas de democratización, interculturalización e inclusión". En la actividad expusieron representantes de más de 20 universidades miembros de esta red, entidad a la que pertenece nuestra Universidad, a través de la Oficina de Equidad e Inclusión de la Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios.El Centro Interdisciplinario de Estudios Avanzados (CIEA), el Programa Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (ESIAL) y la Secretaría de Investigación y Desarrollo de la Universidad Tres de Febrero de Argentina fueron los organizadores de un encuentro entre los miembros de esta red, en una actividad que contó con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultural (IESALC), la Secretaría de Políticas Universitarias y la Red ESIAL.
Los representantes de instituciones de Educación Superior de países como Bolivia, Brasil, Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Nicaragua y Venezuela, expusieron sus investigaciones en seis paneles de discusión, en torno a políticas, experiencias de trabajo y programas de inclusión de estudiantes indígenas y afrodescendientes en Educación Superior.
Como representantes de la Universidad de Chile, participaron Juan Cortés, vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, y Maribel Mora, directora de la Oficina de Equidad e Inclusión.
La profesora Mora expuso sobre las iniciativas académicas y estudiantiles de nuestra Casa de Estudios vinculadas a políticas y prácticas de democratización, interculturalización e inclusión en Educación Superior, relacionadas con pueblos indígenas. En la ocasión se relevaron las iniciativas y procesos implementados durante el período 2010-2015, entre ellas la Cátedra Indígena, el trabajo de la comunidad Taiñ Adkin en el Campus Sur y la propuesta de inclusión de pueblos indígenas en educación superior, liderada por académicos mapuche de la U de Chile.académicos mapuche de la U de Chile.
Bienal de Arte Contemporáneo de UNASUR
En la oportunidad, el vicerrector Juan Cortés se reunió además con el rector de la Universidad Nacional Tres de Febrero (Untref), Aníbal Jozami, para abordar la participación de la Universidad de Chile en la Bienal de Arte Contemporáneo de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR) “Sur Global” dirigida y coordinada desde la Untref. En la reunión participó también la profesora Alta Hooker, rectora de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense y la subdirectora de Curaduría e Investigación del Museo de la Untref, Diana Wechsler.
La Bienal se concibe como un “lugar para el encuentro de artistas, curadores, críticos, teóricos, coleccionistas, públicos que consideren a éste como espacio ineludible, no sólo por la calidad de la propuesta en materia de arte sino por su capacidad de proyección y transferencia”.
Sus objetivos se enmarcan en los principios de la  de la UNASUR: impulsar y fortalecer la cooperación cultural en la región; reconocer y promover el valor central en la cultura como base indispensable para el desarrollo y superación de la pobreza y desigualdad; y promover la reducción de las asimetrías regionales y subregionales en materia de promoción y acceso universal a la cultura. Entre sus objetivos especícos, la Bienal busca “contribuir en la construcción de otras redes de visibilidad, circulación e intercambio para el arte y la cultura contemporáneos de la región y del mundo entero, que favorezcan una reconfiguración de las relaciones de intercambios simbólicos a escala regional y global”.Texto y Fotos: Oficina de Equidad e Inclusión. Viernes 12 de agosto de 2016