El proyecto "Promoción de los Derechos Sexuales y Reproductivos de las y los Adolescentes de Recoleta e Independencia", del Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente (Cemera) de la Facultad de Medicina, vivió su puesta en marcha en dos jornadas realizadas con estudiantes de segundo medio.Empoderar a los jóvenes respecto de sus derechos sexuales y reproductivos es uno de los ejes centrales de la iniciativa liderada por la matrona Ingrid Leal, académica del Cemera, que cuenta con financiamiento del Primer Fondo Concursable de la Dirección de Extensión de la Facultad de Medicina para su implementación, y en el que participan académicos de la Facultad de Derecho y del Departamento de Promoción de la Salud de la Mujer y del Recién Nacido, además del equipo del Cemera.
Según explicó Leal, el trabajo con los jóvenes parte desde una reflexión y conversación "en el que los docentes actuamos más como facilitadores que dando solamente la información. De hecho, habitualmente nos invitan de diferentes establecimientos educacionales y de otras instituciones vinculadas al trabajo con adolescentes a 'dictar charlas' respecto de temas como anticonceptivos o uso de condón, pero nosotros creemos que ese tipo de actividades no les hace mucho sentido a los adolescentes actuales".
Asimismo, considerando la disponibilidad de información que hoy existe, "lo que se necesita es un espacio de reflexión más crítico en cuanto a conceptos de sexualidad, de género, cómo estos se vinculan a sus vidas y sus decisiones".
En línea con lo expresado por la académica, en el primer encuentro del proyecto -que congregó a estudiantes secundarios del colegio Plus Ultra-, y que se realizó el 8 de noviembre, se abordó la temática desde sus generalidades, a modo de introducción, para una semana después ahondar en los derechos sexuales y reproductivos, cómo ejercerlos y tener control en relación a su sexualidad.
"Los derechos sexuales y reproductivos van de la manos con los derechos humanos, nacen desde ahí y para que podamos ejercerlos necesitamos primero saber que somos sujetos de derecho, conocerlos, saber qué responsabilidades implican y qué acciones podemos hacer para ejercerlos y defenderlos", explicó Leal.
En la conversación con los jóvenes, señaló la académica, "les ponemos casos cotidianos, como podría ser una adolescente que va a un consultorio para pedir anticonceptivos y le ponen mala cara porque le dicen que es muy chica; así, les mostramos cómo romper esas barreras para acceder a educación, a métodos anticonceptivos en el caso de que lo necesiten y a no ser discriminado por ser jóvenes".
El taller, señaló Leal, tuvo una buena recepción tanto por parte de los y las estudiantes como por sus docentes, con resultados adicionales inesperados, como una mejor comunicación y unión entre los escolares participantes.
Su implementación continuará durante marzo y abril en establecimientos educacionales cercanos al Campus Norte de la Facultad de Medicina, y una vez finalizados los encuentros, el grupo de docentes a cargo de este proyecto, desea poder generar un instrumento de difusión a partir de las experiencias y conocimientos recogidos en ellos, "de manera que pudieran ser utilizados y aplicados en los colegios a los que fuimos, en otros cursos, por ejemplo", finalizó la profesora Leal.Texto: Cecilia Valenzuela León Facultad de Medicina UChileMiércoles 23 de noviembre de 2016