La necesidad de más y mejores espacios para el pluralismo informativo y los temas que no son considerados en los medios tradicionales motivó a estudiantes y académicas de la Escuela de Periodismo de la U. de Chile a impulsar Doble Espacio, una revista digital que no solo es una vitrina del trabajo de las y los estudiantes, sino también un espacio para el reporteo y análisis de temas relevantes. Conoce más sobre este proyecto en esta nueva entrega de #iniciativaUchile.Parte importante de la formación de las y los futuros periodistas en el Instituto de la Comunicación e Imagen de nuestro plantel es poner en práctica los conceptos de ética, rigor, y manejo de datos y fuentes. Para ello, la generación de medios universitarios resulta una herramienta clave. En el ámbito radial, ya hemos dado cuenta del trabajo comunitario de Radio Juan Gómez Millas, pero también hay otra revista que ha entregado un espacio para cientos de firmas y artículos: Doble Espacio.
Fundada en 2019, esta publicación surge de una preocupación de la Dirección de la Escuela de Periodismo sobre la necesidad de establecer un equipo conjunto de trabajo periodístico, que sirva como extensión de la Escuela y permita dar experiencia profesional a las y los estudiantes que participan de la publicación en línea. La plataforma, liderada por las académicas Carolina Trejo Vidal y Ana María Castillo, quienes operan como editoras de la revista, genera contenido periodístico y coordina con otras y otros profesores y estudiantes de la Escuela la publicación de trabajos periodísticos.
Crónicas, reportajes, entrevistas y otras piezas periodísticas buscan cumplir el objetivo de participar en el ecosistema mediático chileno con una voz diversa, centrada en la promoción de los Derechos Humanos, y que aporte al pluralismo necesario en Chile, apelando a la búsqueda rigurosa de la verdad, la defensa de la diversidad, la promoción de la ética profesional y de los Derechos Humanos.
"Participar de la revista ha servido como un espacio de formación, pero también para compartir saberes y competencias con compañeros de otras generaciones", indica Catalina Solís, estudiante de Periodismo y quien también forma parte de Doble Espacio como coordinadora de periodismo escrito.
Eduardo Molina, estudiante y reportero de Doble Espacio, indica que este "es un lugar donde he podido fortalecer mis habilidades de reporteo, un lugar de periodismo respetuoso de la ética, conectado con la actualidad, y -lo más importante- donde la colaboración predomina por sobre la competencia, como debe ser en cualquier espacio de trabajo".
Cerca de 200 estudiantes han participado en la publicación de sus piezas periodísticas, logrando ser finalistas en premios de periodismo universitario, además de estar en contacto permanente con el ejercicio profesional a través de la publicación en medios de comunicación con mayor alcance y otras experiencias muy enriquecedoras para el equipo y la comunidad educativa.Texto: Manuel Toledo-Campos Video producido por Valentina Aravena Valdebenito y Estefanía Cortés LabrínMiércoles 17 de noviembre de 2021
