Vinieron a nuestro país para asistir a la "Conferencia Internacional para el Mejoramiento del Aprendizaje de la Biología y Otras Ciencias Experimentales Relacionadas en los Niveles Escolares de Parvularios a Educación Media", organizada por la Universidad de Chile y la Red Latinoamericana de Ciencias Biológicas (RELAB), y aprovecharon la oportunidad de conocer las innovadoras experiencias que viven los estudiantes a partir del proyecto de laboratorios portátiles y de la metodología de Educación de las Ciencias Basada en la Indagación (ECBI).
Desde 2013 los estudiantes del Instituto Nacional están aprendiendo ciencias a través de los Laboratorios Portátiles, iniciativa que lleva adelante el Instituto de Ciencias Biomédicas (ICBM) de la Facultad de Medicina y que pretende instalar una metodología de enseñanza de las ciencias basada en la indagación.
Los resultados de esta experiencia fueron compartidos por estudiantes y profesores del Instituto Nacional con un grupo de cerca de 20 expertos en educación científica el pasado viernes 15 de abril. Durante esa misma jornada otra veintena expertos que participaron de la Conferencia Internacional en la U. de Chile, visitaron la Escuela República del Líbano, donde estudiantes de educación básica están aprendiendo ciencias  mediante la metodología de Educación de las Ciencias Basada en la Indagación (ECBI), proyecto que lleva adelante nuestra Universidad junto al Ministerio de Educación.
Los casos de ambos establecimientos chilenos, se sumaron a los diversos ejemplos internacionales en el área de educación parvularia, básica y media de las ciencias experimentales presentados en la Conferencia, con el propósito de promocionar la colaboración y sinergia internacional en este ámbito.Texto: Francisca Siebert Fotografías: Alejandra Fuenzalida Realización Audiovisual: Michelle Ribaut/Magdalena Vallejos Dircom-UChileLunes 18 de abril de 2016